位于南太平洋的瓦努阿图，因其独特的地理环境和文化背景，形成了与西方国家及周边太平洋岛国既相似又有所区别的教育体系。作为一个由83个岛屿组成的年轻国家，其教育制度在殖民历史、本土传统与国际标准的交织中不断演进。从基础教育到高等教育，瓦努阿图的学历框架既保留了南太平洋地区特有的实践导向特征，也逐渐与全球化教育认证体系接轨，形成了适应本土需求的多层次教育认证系统。
基础教育阶段采用"6+4+2"学制，六年小学教育结束后，学生需通过国家统一考试方可升入四年制初中。这一分流机制决定了约65%的青少年在此阶段进入职业技术培训通道，反映出该国对旅游服务业、农业等支柱产业技能人才的培养倾向。初中毕业生若选择学术道路，则需进入两年制高中完成大学预科课程，其课程设置与澳大利亚、新西兰等国的中学毕业证书（NCEA）存在学分互认机制，为国际升学奠定基础。
高等教育领域，瓦努阿图虽仅有南太平洋大学埃马卢斯分校一所综合性大学，却通过"跨国教育伙伴计划"与12个国家建立了学历互认协议。该校颁发的学士学位在英联邦国家通用度达89%，其海洋科学、环境管理等专业认证更获得太平洋共同体秘书处特别认可。对于海外学历认证，国家学术评估中心采用三级审核制度，除验证文凭真实性外，重点考察课程内容与本土行业标准的匹配度，这使得持有工程、医疗类国际学历的专业人士在申请执业许可时需额外完成本土化能力评估。
职业教育培训局（TVET）作为学历体系的重要支柱，开发了涵盖37个行业的国家资格证书框架。该框架将传统学徒制与现代competency-based认证结合，渔业导航员、生态导游等特色职业认证已获国际劳工组织质量认证。值得关注的是，瓦努阿图2019年启动的"数字原住民教育计划"中，非正式学习成果（如传统技艺传承、社区项目管理经验）可通过专门委员会评估转换为学历学分，这种弹性认证机制为70%生活在偏远岛屿的居民开辟了学历提升通道。
在学历效用层面，公务员招考明确要求技术岗位需具备TVET三级以上证书，管理层岗位则需南太平洋大学相关学历。私营领域特别是旅游业，雇主更倾向选择持有"双证"（学历证书+行业技能认证）的求职者。对于外籍人士，移民局将学历等级与工作签证类别直接挂钩，硕士以上学位持有者可申请技术移民快速通道，这一政策使该国高学历外籍人口比例在五年内提升了23%。
当前，瓦努阿图教育部正推动"太平洋学历互通2025计划"，拟将国家资格框架与澳大利亚AQF、新西兰NZQF全面对接。随着气候变化应对、蓝色经济等新兴学科的发展，其学历体系正在从传统服务型向技术创新型转型，这种转变既保留了岛屿国家的特色，也为国际教育合作开辟了新空间。
